职校生技能证书认可度与职业教育发展困境

中国职校生面临学历歧视，技能证书认可度低，职业教育发展受制于教学困境、资源不足和校企合作不对等。中职生专业选择随意，教学与市场需求脱节，高职生面临学历贬值压力，职业教育需建立全国通用的强信号证书体系。